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Actividades para niños de educación preescolar y del primer ciclo de la educación primaria.

Pensando que, básicamente, cualquier asunto se puede trabajar en cualquier nivel de aprendizaje, tomándose el cuidado de adecuar el lenguaje y el nivel de información y de exigencia, el material está organizado por temas que presentan actividades con diferentes niveles de dificuldad. 

De esta forma, una determinada actividad, dentro de un determinado tema, se puede presentar en diferentes versiones según el nivel de dificultad.

El hecho de no tener el material fragmantado en grados o edades, ayuda al maestro a visualizar las posibilidades de abordaje de determinado asunto, posibilitándole determinar cuales son los materiales más adecuados y hacer los cambios necesarios, ya que en un mismo grupo se encuentran niños en diferentes etapas de aprendizaje.

 

Son 4 niveles de clasificación:

Nivel 0: actividad que se puede aplicar a cualquier

             
nivel de aprendizaje;

             
actividad para niños que aún no tienen 

             
contacto formal con la lectura y la escritura,

             siendo ellas vivenciadas en actividades del

             diario.

Nivel 1: actividad para niños que han iniciado el

             aprendizaje
formal de la lectura y la escritura,

             
familiarizándose con su uso.

Nivel 2: actividad para los niños que ya trabajan con

             
más habilidad en el mundo de la lectura y 

             
escritura, expresándose por medio de

             frases o textos sencillos.


Nivel 3: actividad para niños que ya dominan  

             
la lectura y la escritura, encontrándose en  

             fase de perfeccionamiento con
 producción de

             textos más complejos.